Беседа-дискуссия на уроке русского языка
Э. И. Амиантова 
Н. С. Берниковская 
Т. А. Хургина 
Современный уровень методики преподавания русского языка как иностранного требует от нас поисков таких форм ведения урока, которые были бы связаны со свободным говорением, умением вести спор, участвовать в полемике, защищать или опровергать какие-то мысли. 
Поэтому авторам представляется актуальным такой вид работы, как уроки-беседы на проблемные темы. Цель такого урока-беседы — дать живой, эмоционально оправданный стимул к свободному говорению.