Issue: ВЫПУСК №2 2018 г.

В.И. АННУШКИН – СОВРЕМЕННАЯ РУССКАЯ РИТОРИКА: НАУКА — ПРАКТИКА — ОБУЧЕНИЕ

В статье рассматривается предмет современной русской риторики как науки о законах и правилах эффективной и убедительной речи, искусства владения словом и педагогической практики обучения хорошей речи. Риторический канон как последовательность частей общей риторики и требований к созданию действенной речи описывается с ориентацией на обучение РКИ. Исчисляются методологические подходы в классическом и современном риторическом образовании. Даются […]

Continue Reading

ЛИНЬ МЭЙ – РУССКАЯ РИТОРИКА В КИТАЕ КАК ПРЕДМЕТ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНЫМ НАВЫКАМ

В данной работе обобщаются восприятие и изучение русской риторики в Китае, перечисляются и классифицируются по тематике и содержанию главные достижения в этой области, указываются отличия изучения данной науки китайскими русистами, определяются роль и функции риторики в преподавании РКИ в Китае, рассматриваются актуальные проблемы в научной и образовательной сферах, выделяются перспективы дальнейшего развития науки.   Ключевые […]

Continue Reading

П.А. КАТЫШЕВ – РИТОРИЧЕСКАЯ КРИТИКА В ГНОСЕОЛОГИЧЕСКОМ И ОНТОЛОГИЧЕСКОМ ИЗМЕРЕНИЯХ

В статье обращается внимание на гносеологическую и онтологическую трактовку такого понятия современной риторики, как риторическая критика. Отмечается, что термином «риторическая критика» обозначается, с одной стороны, раздел современной риторики, а с другой — дискурсивная деятельность квалифицированного субъекта, оценивающего воздействующий потенциал и целесообразность речевого акта. С учетом многозначности данного термина рассматриваются теоретический и прикладной аспекты учения о […]

Continue Reading

Д.А. ЩУКИНА – АКАДЕМИЧЕСКОЕ КРАСНОРЕЧИЕ В РОССИИ: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

В статье рассмотрены особенности академического красноречия, характерного для научной и педагогической сфер, обоснована необходимость обращения к традициям мастеров русской академической школы, проанализировано изучение академической риторики в современном образовательном пространстве российского вуза.   Ключевые слова: академическое красноречие, научная риторика, учебная риторика, традиции русской академической школы.   D.A. Shukina   ACADEMIC ELOQUENCE IN RUSSIA: HISTORY AND MODERNITY […]

Continue Reading

А.Г. ЖУКОВА – «МАРКЕТИНГОВОЕ КРАСНОРЕЧИЕ»: О РИТОРИЧЕСКОМ ОБЛИКЕ ДИСКУРСА ТЕЛЕПРОДАЖ

Статья посвящена риторическим характеристикам телевизионных продаж (телемагазина). Последние рассматриваются как особая дискурсивная разновидность, находящаяся на пересечении масс-медийного (телевизионного) и маркетингового (рекламного) дискурсов и обладающая специфическими чертами по сравнению с «обычной» телевизионной рекламой. Анализируется специфика аргументативной структуры указанного дискурса, выявляются наиболее востребованные аргументы, а также используемые при их реализации языковые средства. Затрагиваются также некоторые черты образа […]

Continue Reading

А.В. ЩЕРБАКОВ – ИЗУЧЕНИЕ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ СРЕДСТВ РУССКОГО ЯЗЫКА В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ

Статья посвящена основным вопросам, связанным с изучением выразительных возможностей русского языка в иностранной аудитории. Рассматриваются ключевые проблемы теории элокуции и преподавания стилистики на занятиях по РКИ, анализируются существующие учебники по стилистике русского языка, ориентированные на иностранную аудиторию. PDF-версия статьи. Ключевые слова: выразительные средства, стилистика, элокуция, текст, русский язык как иностранный, троп, стилистическая фигура, метафора.   […]

Continue Reading

О.И. ГОРБИЧ – ДИСЦИПЛИНА «ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ» В ЦЕЛЯХ РАЗВИТИЯ РЕЧИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

Статья посвящена рассмотрению дисциплины «Выразительное чтение» как одного из учебных предметов методического цикла в вузе, ее места в процессе обучения иностранных студентов, целей и задач преподавания. Материал данной статьи предназначен для преподавателей вузов, обучающих иностранных студентов, которые владеют соответствующими объемами программы сертификационных уровней В2, C1, C2. PDF-версия статьи. Ключевые слова: выразительное чтение, учебная дисциплина, художественный […]

Continue Reading

Т.В. КУДОЯРОВА – СОВРЕМЕННОЕ АКАДЕМИЧЕСКОЕ КРАСНОРЕЧИЕ В КУРСЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РИТОРИКИ

В статье рассматриваются особенности и традиции академического красноречия в России в диахроническом аспекте.   Ключевые слова: педагогическая риторика, академическое красноречие, научно-популярная лекция, лектор.   T.V. Kudoyarova   MODERN ACADEMIC ELOQUENCE IN THE COURSE OF PEDAGOGICAL RHETORIC   Pedagogical rhetoric, academic eloquence, popular science lecture, lecturer.   In the article the features and traditions of academic […]

Continue Reading

Ю.Ю. КАБАНКОВА – ОБРАЗ РИТОРА КАК КАТЕГОРИЯ РИТОРИКИ В ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ РАЗНОВИДНОСТЯХ РЕЧИ

Статья посвящена изучению категории образ ритора в функциональных разновидностях речи. В ней освещаются теоретические основы данного понятия и положения риторической науки о современном состоянии системы речи и ее структуре с выделением существующих на сегодняшний день видов речи. Автор развивает концепцию, способствующую лучшему пониманию того, как формируется образ ритора в разных видах речи, и заключающуюся в […]

Continue Reading

В.Г. КОСТОМАРОВ – УБРАТЬ ПОМЕХИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ СИЛАМ ЯЗЫКА

В статье язык рассматривается как средство общения, с одной стороны, и как уникальная вещь в себе, сложнейшая иерархическая система — с другой. Автор подчеркивает значимость онлайн-курсов для современного образования и указывает на спорность такого инструмента оценки деятельности ученого и преподавателя, как индекс цитирования.   Ключевые слова: язык как сложное системное образование, дисплейный текст, онлайн-курсы, показатели […]

Continue Reading