Issue: ВЫПУСК №3 2017 г.

М.Н. ШУТОВА — КОРРЕКТИРОВОЧНЫЙ КУРС ФОНЕТИКИ РУССКОГО ЯЗЫКА ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ИНСТИТУТЕ ПУШКИНА

PDF-вариант статьи. Корректировочный курс фонетики русского языка для иностранных студентов-филологов уровня В1—В2 содержит материал, который вызывает определенные трудности у всех инофонов. Это твердые-мягкие, глухие-звонкие согласные, редуцированные гласные в позициях после твердых и мягких согласных. Тщательная работа необходима и при корректировке фонетических процессов в речи учащихся. Наибольшее внимание следует уделять ритмической организации слова, словосочетания и интонационному […]

Continue Reading

Е.Л. БАРХУДАРОВА — ФОНЕТИЧЕСКИЙ АКЦЕНТ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ХАРАКТЕРИСТИК ЗВУКОВОГО СТРОЯ РОДНОГО И ИЗУЧАЕМОГО ЯЗЫКОВ

Анализ иностранного акцента позволяет получить результаты, важные для теоретической фонетики и описания фонетических систем различных языков. Данные, обобщенные в ходе анализа иностранного акцента, позволяют существенно дополнить теоретические знания о фонетике родного языка учащихся, особенно о парадигматике и синтагматике его звуковых единиц. В то же время исследование иностранного акцента позволяет судить о характеристиках фонетической системы изучаемого […]

Continue Reading

О.А. БЕЖЕНАРЬ — ОБУЧЕНИЕ РУССКОЙ ИНТОНАЦИИ В ИТАЛЬЯНСКОЙ АУДИТОРИИ

Статья посвящена проблемам, возникающим при обучении русскому языку итальянских учащихся. Приводятся результаты сопоставительного анализа интонационных систем двух языков. Рассматриваются ритмико-интонационные отклонения в устной речи итальянцев, говорящих на русском языке. На конкретных примерах показано, как искажение интонации может повлиять на успешность коммуникации. Прямой контакт иностранца с носителем русского языка в настоящее время наступает намного быстрее, чем […]

Continue Reading

М.Г. БЕЗЯЕВА — КОММУНИКАТИВНОЕ ПОЛЕ НОРМЫ В ЗВУЧАЩЕМ ТЕКСТЕ

В статье рассматривается проблема объединения средств коммуникативного уровня языка, отражающего соотношение позиций говорящего, слушающего и квалифицируемой ими ситуации. Эта система характеризуется разнородностью средств и неосозна-ваемостью значений как естественными носителями языка, так и иностранцами. Автор размышляет о принципах выявления параметров коммуникативных средств и возможностях их группировки на основании выделенных инвариантных параметров в коммуникативные поля (на примере […]

Continue Reading

ЧЖЭН ВЭНЬДУН, ВАН ПАНЬ — СОПОСТАВЛЕНИЕ ИЗМЕНЕНИЙ РУССКИХ И КИТАЙСКИХ ФОНЕМ В ПОТОКЕ РЕЧИ

Русские и китайские фонемы изменяются в потоке речи в зависимости от соседних фонем и позиций. Русские ударные гласные могут находиться в четырех позициях в зависимости от соседства с твердым или мягким согласным. В данной статье сопоставляется изменение русских и китайских фонем в потоке речи, указываются типичные фонетические ошибки учащихся при изучении русского языка в китайской […]

Continue Reading

С.С. ХРОМОВ — СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ И ОПИСАНИЕ ИНТОНАЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА: ЛИНГВИСТИЧЕСКИМ И МЕТОДИЧЕСКИМ АСПЕКТЫ

Анализ иностранного акцента позволяет получить результаты, важные для теоретической фонетики и описания фонетических систем различных языков. Данные, выявленные в ходе анализа иностранного акцента, дают возможность существенно дополнить теоретические знания о фонетике родного языка учащихся, особенно о парадигматике и синтагматике его звуковых единиц. В то же время исследование иностранного акцента позволяет судить о характеристиках фонетической системы […]

Continue Reading

И.М. ЛОГИНОВА — СОВРЕМЕННАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РУССКОЙ ФОНЕТИКИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ПРОИЗНОШЕНИЮ

В статье содержится характеристика русской фонетики в XXI в. в соответствии с изменением орфоэпических норм и с учетом данных экспериментально-фонетических исследований. Статья отражает авторскую модель описания русской фонетики с позиций артикуляционной базы языка и в целях обучения нерусских учащихся русскому произношению.   Ключевые слова: фонетика РКИ в XXI в., вокализм, консонантизм, ударение.   I.M. Loginova […]

Continue Reading

Н.Б. БИТЕХТИНА, В.Н. КЛИМОВА — ФОРМИРОВАНИЕ ФОНЕТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСЛОВИЯХ ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ РКИ

В статье рассматриваются возможности использования онлайн-платформ в формировании фонетической компетенции в практических курсах РКИ. Особое внимание авторы уделяют имитативным возможностям учащихся и комбинации различных способов организации учебного процесса.   Ключевые слова: РКИ, фонетическая компетенция, слухопроизносительные навыки, электронное обучение, смешанное обучение.   N.B. Bitekhtina, V.N. Klimova PHONETIC COMPETENCE FORMATION IN THE SITUATION OF ELECTRONIC TRAINING OF […]

Continue Reading

М.С. МИЛОВАНОВА — СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ НЕСОГЛАСИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ

Статья посвящена проблеме функционирования субъективных смыслов в современном русском языке, их взаимодействия в рамках субъективного семантического поля несогласия. Автор выделяет следующие семантические поля — семантика субъективного отрицания, противительная семантика, семантика субъективного (модального) ограничения, семантика безразличия. Для представленных в работе смыслов семантика субъективного отрицания становится инвариантной, поскольку в семантическую структуру любого «протестного» слова субъективное нет. входит […]

Continue Reading

Ю.В. РОГОВНЕВА — СИНТАКСИЧЕСКОЕ ПОЛЕ ТИПОВОГО ЗНАЧЕНИЯ В КОНЦЕПЦИИ КОММУНИКАТИВНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАММАТИКИ

PDF-вариант статьи. В статье представлен новый взгляд на понятие синтаксического поля, предложенного Г.А. Золотовой. Анализ предикативных единиц в составе нефикциональных текстов позволяет говорить о синтаксическом поле типового значения, ядро и периферия которого определяются в соответствии с регулярностью/нерегулярностью и универсальностью/неуниверсальностью конструкции для обозначения явлений действительности в условиях одной коммуникативной ситуации. Ключевые слова: коммуникативнофункциональная грамматика, синтаксическое поле, […]

Continue Reading

Ю.И. КУЗЬМИНА — СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОРФОЭПИЧЕСКИХ СЛОВАРЕЙ ДЛЯ РАБОТНИКОВ СМИ, РАДИО И ТЕЛЕВИДЕНИЯ

В статье проанализированы вариантные нормы ударения, отображенные в орфоэпических словарях, предназначенных для работников СМИ. Предполагается, что результаты работы окажутся полезными в филологии, журналистике, а также преподавании иностранных языков, в том числе РКИ.   Ключевые слова: произносительные нормы, акцентологические варианты, орфоэпические словари.   Y.I. Kuzmina   COMPARATIVE ANALYSIS OF ORTHOEPIC DICTIONARIES FOR TV AND RADIO SPEAKERS […]

Continue Reading

Э. ВУЙЧИЧ, А.Н. МАТРУСОВА — РОЛЬ КОЛЫБЕЛЬНЫХ ПЕСЕН В ФОРМИРОВАНИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА

В статье рассматриваются тексты традиционных русских и сербских колыбельных песен с точки зрения их влияния на формирование мировосприятия детей. Авторы предпринимают попытку выделить «кодовые слова», которые воспроизводятся в большинстве колыбельных и являются своего рода прагматическими «триггерами» для развития той или иной культурно-языковой парадигмы.   Ключевые слова: колыбельные, языковая картина мира, русский язык, сербский язык.   […]

Continue Reading

В.С. ЗВЯГИНЦЕВ — ПЕРЕГРУППИРОВКА СЕМ И ПЕРЕИМЕНОВАНИЯ В ТЕРМИНОЛОГИИ

Несмотря на наличие международных стандартов, рекомендаций и методических пособий, медицинская терминология характеризуется высоким процентом формально-семантического варьирования. Актуальность статьи обусловлена необходимостью выявить причины неупорядоченности в словарной литературе, вызванные семантическими терминологическими процессами. Термин рассматривается в функциональном и прагматическом аспектах. В работе не только фиксируются и анализируются случаи вариантности в связи с перегруппировкой сем и переименованием терминов, но […]

Continue Reading

ГО БИНЬ — РЕАЛИЗАЦИЯ СТРАТЕГИИ САМОПРЕЗЕНТАЦИИ В ПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ

PDF-вариант статьи. В политическом дискурсе стратегия самопрезентации является одной из основных, и ее применяет каждый политик. Цель данной статьи — изучение использования речевых средств для самопрезентации имиджа президента. Для уточнения статуса я-предложения как главного атрибута тактики самопредставления продемонстрирован график тренда использования «я» и «мы». Ключевые слова: стратегия самопрезентации, тактика солидаризации, тактика отождествления, тактики оппозиционирования, тактика […]

Continue Reading

Г.Г. ГАСПАРЯН — РУССКАЯ ОРФОГРАФИЯ ДЛЯ ДВУЯЗЫЧНЫХ (АНГЛИЙСКИЙ-РУССКИЙ) УЧЕНИКОВ 5-6-х КЛАССОВ ВОСКРЕСНОЙ ШКОЛЫ

Наши ученики, дети русскоговорящих мигрантов в Великобритании, живут в условиях английской языковой культуры. В то же время они с детства говорят по-русски и не воспринимают русскую речь как чужую. Для обучения русскому языку детей 5—6-х классов был написан новый свод грамматических правил, в котором представлены основные законы русского языка в сравнении с английской грамматикой. Для […]

Continue Reading

Н.В. ГОНЧАРЕНКО, О.П. ИГНАТЕНКО, О.Н. АЛТУХОВА — МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ «ОБЛАКО СЛОВ» КАК СПОСОБ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ В ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

В статье рассматриваются психологические особенности восприятия визуальной информации современными учащимися. Новый уровень восприятия информации требует от преподавателя поиска новых форматов предъявления учебного материала. В качестве нового дидактического инструмента рассматривается мультимедийная технология «Облако слов». Приведены примеры использования данной технологии на занятиях по РКИ при изучении научного стиля речи медико-биологической направленности студентами, владеющими русским языком в объеме […]

Continue Reading

Е.Н. ЕЛЬЦОВА, САМИХА МУЛАХИ — «АРАБ ЕСТЬ ЦВЕТОК…»: ГЕОКУЛЬТУРНЫЙ ОБРАЗ ТУНИСА В ПУТЕВЫХ ЗАМЕТКАХ АНДРЕЯ БЕЛОГО

PDF-вариант статьи. В русской литературе имеется богатый литературный пласт путешествий, созданных как в прозаической, так и в поэтической форме. Этот материал может стать источником для раскрытия геокультурного образа разных стран и регионов, в том числе арабского Востока. Предложенная статья посвящена рассмотрению геокультурного образа североафриканской страны Тунис в путевых заметках русского писателя-символиста начала XX в. Андрея […]

Continue Reading

И.С. ЛЕОНОВ — «СОПУТСТВУЮЩИЙ» ПЕРСОНАЖ В СОВРЕМЕННОЙ ПРИХОДСКОЙ ПРОЗЕ ПРОБЛЕМА ТИПОЛОГИИ

Статья посвящена исследованию персонажной модели «пастырь — паства» в современной приходской литературе, а также выявлению сущности и роли особого персонажного типа — «сопутствующего». На основе функционального критерия предлагается классификация данного типа, выделяются следующие его разновидности: вестник, информатор, комментатор, иллюстратор.   Ключевые слова: приходская литература, православная проза, система образов, «сопутствующий» персонаж.   I.S. Leonov   COLLATERAL […]

Continue Reading

И.Т. ВЕПРЕВА, Н.А. КУПИНА – ДОПИНГ

В статье рассматривается актуализированное в период подготовки XXXI Олимпийских игр и по-прежнему злободневное слово допинг. Фиксируется рост словообразовательной активности корневого слова и расширение лексической сочетаемости производных единиц словообразовательного гнезда, характеризуются метафорические переносы. Отмечается, что спортивная лексика политизируется и получает аксиологическую маркированность.   Ключевые слова: событие, лексическая сочетаемость, сложные новообразования, метафора, аксиологические суждения.   I.T. Vepreva, […]

Continue Reading

Л.Л. КРЮЧКОВА, А.Г. СЕРГЕЕВА — НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПО ИЗУЧЕНИЮ ЯЗЫКА П.С. КОМАРОВА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРЕСА К РУССКОМУ ЯЗЫКУ

В статье описывается опыт организации работы научного общества иностранных студентов по изучению языка П.С. Комарова, представлены некоторые результаты их исследований, показывается целесообразность неформального отношения к исследовательской работе, раскрывающей творческие способности студентов.   Ключевые слова: студенческое научное общество, художественный текст, перевод, межкультурная коммуникация.   L.L. Kriuchkova, A.G. Sergeeva THE SCIENTIFIC SOCIETY OF FOREIGN STUDENTS STUDYING THE […]

Continue Reading

Л.П. ДЯДЕЧКО — СЛОВО И ДЕЛО (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УКРАИНСКОЙ АССОЦИАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ И ЕЕ ПРЕЗИДЕНТА)

Людмила Алексеевна Кудрявцева, профессор кафедры русской филологии Киевского национального университета им. Тараса Шевченко, выступила инициатором создания Украинской ассоциации преподавателей русского языка и литературы (УАПРЯЛ). Ассоциация развернула активную деятельность в научном и образовательном пространстве Украины, выделив конференциаль-ное и издательское направления как приоритетные. Профессор Кудрявцева была избрана президентом УАПРЯЛ закономерно: она крупный лингвист, первой среди украинских исследователей […]

Continue Reading

В.И. ЗИМИН — УЧЕБНЫЙ РУССКО-КИТАЙСКИЙ ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ (НА МАТЕРИАЛЕ РОССИЙСКИХ СМИ)

PDF-вариант статьи. Н.В. Баско, Лай Инчуань, Чанг Джуй Ченг. Учебный русско-китайский фразеологический словарь (на материале российских СМИ). СПб.: ЗЛАТОУСТ, 2016. — 198 с. В рецензии представлены общая характеристика и оценка «Учебного русско-китайского фразеологического словаря (на материале российских СМИ)», подготовленного международным коллективом авторов Н.В. Баско, Лай Инчуань, Чанг Джуй Ченг. Рецензируемый словарь в полной мере отвечает […]

Continue Reading