Issue: ВЫПУСК №3 2018 г.

М.С. МИЛОВАНОВА — ЯЗЫК И МИР: ЛЕКСИЧЕСКИЙ ФОНД КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ

В современном обществе существует тенденция актуализации субъекта познания — под воздействием активной воли субъекта изменяется объект познания и приложения творческих сил: человек познающий и говорящий, т.е. субъект познания, становится одновременно и объектом, предметом изучения. Современный человек изменяет представление о себе самом и своей значимости в мире. Языковой концептуализацией такого взгляда становится специфически русская часть речи […]

Continue Reading

Е.А. ПРАВДА — КАРТИНА МИРА ПОЭТОВ М.Ю. ЛЕРМОНТОВА И И.С. ТУРГЕНЕВА СКВОЗЬ ПРИЗМУ СРАВНЕНИЯ (ОПЫТ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА)

В статье обосновывается важность изучения семантики сравнений, приводится краткий обзор исследований сравнений в когнитивном аспекте. Отмечаются работы в области изучения идиостиля писателей и поэтов, в том числе работы сопоставительного характера, послужившие теоретической и методической базой для проведения анализа сравнений Лермонтова и Тургенева. Далее описывается классификация коррелятов 200 сравнений, извлеченных методом сплошной выборки из текстов поэтических […]

Continue Reading

В.В. ЛЕДЕНЁВА — ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПРЕДИКАЦИИ В ТЕКСТЕ АВТОБИОГРАФИЧЕСКОЙ КНИГИ ВРАЧА И СВЯЩЕННОИСПОВЕДНИКА ЛУКИ (ВОЙНО-ЯСЕНЕЦКОГО) «Я ПОЛЮБИЛ СТРАДАНИЕ»

В статье впервые анализируется текст автобиографической книги врача и священноисповедника Луки (Войно-Ясенецкого) с точки зрения особенностей предикации. Статья обращена к проблеме языковой личности автора, представление о которой позволяет составить и/или углубить характер средств предикации — их морфологическая отнесенность и семантическое наполнение. Рассмотрены предикаты, отражающие важные этапы жизненного пути священноисповедника Луки. Установлено, что ключевую роль в […]

Continue Reading

Е.В. МАРИНОВА — ЭТИМОЛОГИЧЕСКИЕ ГНЕЗДА В ИСКОННОЙ РУССКОЙ ЛЕКСИКЕ: ПРОБЛЕМА СЛОВАРНОГО ОПИСАНИЯ

В статье излагается концепция словаря «Этимологические гнезда исконных русских слов». Подавляющее большинство слов общеупотребительной, ядерной лексики содержит корни исконного (общеславянского) происхождения, которые определяют важные особенности национального мировосприятия и культуры. Материалы словаря могут быть использованы не только в учебном процессе, но и в исследованиях антропоцентричной тематики, связанных с языковой картиной мира, лингвоспецифичным отражением социальной и природной […]

Continue Reading

М.В. ПИМЕНОВА — ДИНАМИКА ОТРАЖЕНИЯ В ЯЗЫКЕ РУССКОЙ МЕНТАЛЬНОСТИ

Статья посвящена основным концептуальным формам русской ментальности, среди которых исследователи выделяют ментализацию, идеацию и идентификацию. Основной целью работы является представление особенностей данных типов ментальности, проявляющихся на языковом (преимущественно на лексикосемантическом) уровне. Изменение форм ментальности отражается в том числе в смене стержневых/ключевых тропов (метонимия — метафора — гипероним), типов оппозиций (эквиполентные — градуальные — привативные оппозиции), […]

Continue Reading

Н.А. ГЕРАСИМЕНКО — СВЯЗОЧНО-СУБСТАНТИВНОЕ СКАЗУЕМОЕ КАК ОТРАЖЕНИЕ ДИНАМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА

В статье рассматриваются динамические процессы, отражающие некоторые изменения в русской языковой картине мира, на примере анализа семантики связочно-субстантивного сказуемого. Предложена классификация видов составного именного сказуемого, основанная на грамматических показателях: с одной стороны, это расчлененность состава, связанная с преимущественным выражением вещественного и грамматического значения в отдельных компонентах; с другой — морфологическая основа выражения основного компонента, формирующая […]

Continue Reading

Т.Б. РАДБИЛЬ, Л.В. РАЦИБУРСКАЯ — ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕРИВАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ В РУССКОМ ЯЗЫКЕ

В статье представлена лингвокультурологическая интерпретация активных процессов в современном русском словообразовании на базе иноязычных элементов. Описаны два типа указанных деривационных процессов: новообразования на базе иноязычной основы с исконными формантами; новообразования на базе исконной основы с иноязычными формантами. Делается вывод, что и те и другие типы новообразований в области словообразования, несмотря на иноязычный характер используемых элементов, […]

Continue Reading

Р.Е. ТЕЛЬПОВ — СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ НАЗВАНИЙ ТЕРРИТОРИЙ В ГАЛИЦКО-ВОЛЫНСКОЙ И НОВГОРОДСКОЙ ПЕРВОЙ ЛЕТОПИСИ СТАРШЕГО ИЗВОДА ПО СИНОДАЛЬНОМУ СПИСКУ

В статье сопоставляются хоронимы, употреблявшиеся в древнерусских летописях: Галицко-Волынской летописи и Новгородской первой летописи старшего извода по Синодальному списку. Выбор летописей обусловлен их ориентацией на локальные события, происходившие в Юго- и Северо-Западной Руси. В статье делаются выводы о зависимости основных особенностей употребления хоро-нимов, характерных для каждого из регионов. Отличия проявляются в несовпадении состава хоронимов, в […]

Continue Reading

А.Н. МАТРУСОВА — ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ЧЕРЕЗ ПЕСЕННЫЙ ДИСКУРС

Статья посвящена механизмам формирования языковой картины мира при погружении языковой личности в песенный дискурс. Автор указывает важнейшие языковые особенности песни и утверждает, что благодаря особенностям жанра формируется особый песенный дискурс.   Ключевые слова: языковая картина мира, дискурс, народная песня, славянские языки.   A.N. Matrusova   THE ROLE OF SONG DISCOURSE IN CREATING OF THE LINGUISTIC […]

Continue Reading

А.В. БАБЕНКО — РОЛЬ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА В СИСТЕМЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ФРАЗЕОЛОГИИ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ

В данной статье рассматриваются отношения языковой, фразеологической картин мира, их значение в преподавании РКИ; ментальность и мировосприятие иностранца, изучающего русский язык, его культуру, национальную специфику; значение изучения фразеологии как на начальном, так и на продвинутом этапах обучения РКИ.   Ключевые слова: русский язык как иностранный, языковая картина мира, фразеология, фразеологические единицы, обучение фразеологии, ментальность, мировосприятие. […]

Continue Reading

Г.В. ДЕНИСОВА — ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ И ДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ УЧЕБНОГО ПЕРЕВОДА КАК СРЕДСТВА ПОНИМАНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ КАРТИНЫ МИРА

В статье рассматривается вопрос обучения иностранным языкам, направленного на формирование коммуникативной компетенции и на приобщение обучающихся к иному образу сознания. Последнее возможно при условии, если в когнитивной системе обучающихся будут построены вторичные когнитивные конструкции-значения, соотносимые с иноязычной картиной мира. В этой связи задачу формирования вторичной языковой личности предлагается рассматривать через практику применения учебного перевода, поскольку […]

Continue Reading

МАРЬЯМ РЕЗАИ АЗИН — НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА КОММУНИКАТИВНОЙ КАТЕГОРИИ «ВЕЖЛИВОСТЬ» В РУССКО- И ПЕРСОЯЗЫЧНОЙ ЛИНГВОКУЛЬТУРАХ

Данная статья посвящена сопоставительному анализу стратегий вежливости, проявляющихся в речевых актах и коммуникативном поведении представителей русско- и персоязычной лингвокультур. В работе дается описание особенностей вербальных и невербальных форм реализации категории вежливости в русской и иранской коммуникативных культурах. Указаны общие и различительные черты, знание которых имеет большое значение в процессе установления взаимопонимания коммуникантов.   Ключевые слова: […]

Continue Reading

М.А. ОСАДЧИЙ, Е.В. ЧИСТОВА — ДИНАМИКА ЖАНРОВ СМИ В ЭПОХУ ИНТЕРНЕТА

В статье рассматривается процесс развития жанров массмедиа до и в эпоху Интернета. Авторы выявляют наиболее релевантные параметры, влияющие на специфику создания текстов в традиционных и электронных массмедиа.   Ключевые слова: интернет-коммуникация, сетевые СМИ, жанр, жанровый канон, параметризация дискурса.   M.A. Osadchiy, E.V. Chistova MEDIA GENRES’ EVOLUTION IN THE INTERNET ERA   Internet-communication, web media, genre, […]

Continue Reading

В.А. ГАПУТИНА — СПОСОБЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЭКСПЛИЦИТНОЙ ОЦЕНКИ В МЕДИАДИСКУРСЕ МОДЫ (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕЛЕВИЗИОННЫХ ПРОГРАММ О МОДЕ)

Статья посвящена анализу медиадискурса моды в аспекте функционирования оценочных характеристик на материале телевизионных передач о моде «Модный приговор» и «Снимите это немедленно». Затронут вопрос о компонентах оценки и ее дифференциации на мелиоративную (положительную) и пейоративную (отрицательную), субъективную и объективную, эмоциональную и рациональную, эксплицитную и имплицитную, общую и частную. Основное внимание уделяется способам эксплицитной языковой репрезентации […]

Continue Reading

А.Л. КАЛАШНИКОВА — РОЛЬ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ РОССИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ КемГУ)

В статье исследуется роль прецедентных текстов в процессе эффективного обучения русскому языку коренных малочисленных народов России. На материале открытых онлайн-курсов Кемеровского государственного университета рассматриваются прецедентные феномены различного происхождения, востребованные в русском языковом сознании, и делается вывод о том, что в процессе преподавания русского языка использование прецедентных текстов способно активизировать интерес к русской культуре и ускорить […]

Continue Reading

А.В. ВОЛЧЕК, В.М. ФИЛИППОВА — ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ

В статье рассматриваются вопросы обучения студентов-нефилологов творческих специальностей на 1-м курсе бакалавриата в условиях недостаточного количества часов на изучение дисциплины. Большое внимание уделяется организации самостоятельной работы студентов с целью освоения лексических и грамматических средств профессиональной сферы общения, развития профессионально-значимых компетенций, увеличения знаний о русской культуре; рассматриваются вопросы сохранения мотивации студентов к самостоятельному обучению. На примере […]

Continue Reading

И.И. ЯЦЕНКО — «У КАЖДОГО СВОЯ ВОЙНА, СВОЙ МИР, СВОЕ ВОСХОЖДЕНИЕ» (РАССКАЗ М. КНИЖНИКА «ОТГУЛ» В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ)

В методической разработке по рассказу М. Книжника «Отгул» предложен вариант интерпретации художественного текста в иностранной аудитории на основании работы с языковым материалом, мотивного анализа текста, исследования топонимических единиц и номинаций персонажей. Разработка предназначена для аудиторной работы с иностранными учащимися уровня В2 и выше.   Ключевые слова: современная русская проза, Михаил Книжник, интерпретация художественного текста, русский […]

Continue Reading

Н.И. НИКОЛЬСКАЯ — ПЛАНИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЦЕНТРАХ РУССКОГО ЯЗЫКА ЗА РУБЕЖОМ С ОПОРОЙ НА ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА РУССКОГО ЯЗЫКА им. А.С. ПУШКИНА

Статья посвящена вопросам актуальности и практической значимости новой программы по русскому языку, разработанной в Институте Пушкина для детей-билингвов, обучающихся в условиях ограниченной речевой среды.   Ключевые слова: программа, школа дополнительного образования, рече-языковое развитие детей-билингвов, тестирование билингвов по русскому языку, коммуникативный подход, формирование грамматической компетенции.   N.I. Nikolskaya   PLANNING OF EDUCATION IN THE CENTERS OF […]

Continue Reading

А. ЖАННЬЕ-ГРОППО — О ФРАНЦУЗСКОЙ РУСИСТИКЕ

Статья посвящена изменениям, произошедшим в положении русского языка во Франции за последние 25 лет. Автор перечисляет главные причины изменений, последствия этих изменений для школьных и вузовских преподавателей. Предлагаются стратегии преодоления существующих сложностей и ключевые аспекты возможного взаимодействия русской и французской сторон для осуществления продуктивного сотрудничества. Ключевые слова: русистика, Франция, изменения, повышение квалификации, сотрудничество. A. Jeannier-Groppo […]

Continue Reading

И.Т. ВЕПРЕВА, Н.А. КУПИНА – БИТКОИН

Авторами в контексте текущего времени рассматривается актуальное слово биткоин. На базе корпуса высказываний описываются особенности включения данной лексемы в словообразовательный процесс, характеризуется лексическая сочетаемость, устанавливаются сопутствующие коннотативные приращения, выявляется системообразующая функция анализируемого слова. Ключевые слова: актуальное слово, словообразовательная активность, лексическая сочетаемость, системообразующая функция актуального слова, тематическая группа.   PDF-версия статьи.   I.T. Vepreva, N.A. Kupina […]

Continue Reading