Issue: ВЫПУСК №5 2016 г.

БЕСЕДА С ОСНОВАТЕЛЕМ ИНСТИТУТА В.Г. КОСТОМАРОВЫМ

PDF-версия статьи. Беседовала А.Н. Матрусова.

Continue Reading

РЕКТОР ИНСТИТУТА ПУШКИНА МАРГАРИТА РУСЕЦКАЯ: «РАЗГОВОР О НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ ИНСТИТУТА…»

PDF-версия статьи.

Continue Reading

ЮБИЛЕЙ ИНСТИТУТА ПУШКИНА

PDF-версия статьи.

Continue Reading

Н.Д. БУРВИКОВА, В.В. МОЛЧАНОВСКИЙ, М.С. МИЛОВАНОВА — ДИССЕРТАЦИОННЫЙ СОВЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА РУССКОГО ЯЗЫКА ИМ. А.С. ПУШКИНА

  Ключевые слова: диссертационный совет, ученый секретарь, теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный), ВАК.   В статье представлены заметки о работе диссертационного совета Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина со времени его основания в 1976 г. до настоящего момента. Авторы статьи выполняли или же и по сей день выполняют функции ученого секретаря совета. […]

Continue Reading

Л.Л. ВОХМИНА — РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В МЕТОДИКЕ. МАРК ВЯТЮТНЕВ И ЕГО ШКОЛЬНЫЙ СЕКТОР

Ключевые слова: учебник, русский язык как иностранный, школьный сектор, коммуникативно-деятельностный подход   В статье рассказывается о работе школьного сектора Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, созданного и возглавляемого М.Н. Вятютневым. Автор подробно останавливается на личности самого руководителя сектора, делится собственными воспоминаниями об особенностях работы с ним, рассматривает требования, предъявляемые к создаваемым данным коллективом учебникам.   L.L. […]

Continue Reading

А.Н. ЩУКИН — УЧЕБНИК ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ РКИ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Ключевые слова: учебник по РКИ, компетенция, компетентностный подход, метод обучения, подход к обучению, учебный комплекс, коммуникативность, функции учебника, многофакторный анализ учебника   Статья посвящена одному из разделов методики преподавания РКИ – учебниковедению, объектами которого являются описание, анализ, оценка и создание учебников и учебных пособий по РКИ. Даются классификация современных учебников, анализ их структуры и содержания, […]

Continue Reading

Н.И. ФОРМАНОВСКАЯ — ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: РАЗНЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ

Ключевые слова: адресат, адресант, говорящий, коммуникативное намерение, коммуникативная стратегия, речевое поведение, правила речевого поведения, речевой акт, речевой жанр   В статье рассматриваются проблемы классификации и анализа видов речевой деятельности, предлагается обоснованный подход к разведению понятий «высказывание» и «предложение», особо обращается внимание на актуализацию информации и функции интонации для выражения интенции говорящего.   N.I. Formanovskaya SENTENCE […]

Continue Reading

Т.К. САВЧЕНКО — «МИГ ПОД НАЗВАНИЕМ ЖИЗНЬ»: АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ ПАНКОВ

Ключевые слова: Институт Пушкина, кафедра русской литературы, Александр Викторович Панков   Статья посвящена памяти Александра Викторовича Панкова – критика, литературоведа, публициста, заведующего кафедрой русской литературы Института Пушкина (1986–1996).   T.K. Savchenko «BRIEF MOMENT CALLED LIFE»: ALEKSANDR PANKOV Pushkin State Russian language institute, department of Russian literature, Aleksandr Pankov. The article is dedicated to the memory […]

Continue Reading

Е.Л. КОРЧАГИНА — СЕРТИФИКАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РКИ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ НОВОЙ РУССКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Ключевые слова: инновационная образовательная среда, цифровая среда, сертификационное тестирование по русскому языку, дистанционное обучение, дистанционное тестирование, оценивание   В статье рассматривается актуальность и необходимость использования комплексного системно-структурного подхода к оптимизации действующей национальной системы сертификационного тестирования по русскому языку, поиска современных методических решений для разработки новых программ тестирования, форматов тестовых экзаменов, подходов к оцениванию в соответствии […]

Continue Reading

О.А. РАДЧЕНКО — СПЕЦИФИКА КОМПЛЕКСНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ГРАЖДАНСТВА КАНАДЫ

Ключевые слова: языковое тестирование, экзамен на гражданство, иммиграция, миграционное законодательство, канадский опыт   В статье обобщается и анализируется опыт Канады по приему тестирования для получения гражданства. Статья предлагает обзор основных отличительных черт тестирования, особое внимание уделяется роли оценивания в нем языковой и речевой компетенций. Приводятся статистические данные о характере миграционных процессов в Канаде, доле мигрантов, […]

Continue Reading