Issue: ВЫПУСК №5 2016 г.

БЕСЕДА С ОСНОВАТЕЛЕМ ИНСТИТУТА В.Г. КОСТОМАРОВЫМ

PDF-версия статьи. Беседовала А.Н. Матрусова.

Continue Reading

РЕКТОР ИНСТИТУТА ПУШКИНА МАРГАРИТА РУСЕЦКАЯ: «РАЗГОВОР О НАСТОЯЩЕМ И БУДУЩЕМ ИНСТИТУТА…»

PDF-версия статьи.

Continue Reading

ЮБИЛЕЙ ИНСТИТУТА ПУШКИНА

PDF-версия статьи.

Continue Reading

Н.Д. БУРВИКОВА, В.В. МОЛЧАНОВСКИЙ, М.С. МИЛОВАНОВА — ДИССЕРТАЦИОННЫЙ СОВЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ИНСТИТУТА РУССКОГО ЯЗЫКА ИМ. А.С. ПУШКИНА

  Ключевые слова: диссертационный совет, ученый секретарь, теория и методика обучения и воспитания (русский язык как иностранный), ВАК.   В статье представлены заметки о работе диссертационного совета Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина со времени его основания в 1976 г. до настоящего момента. Авторы статьи выполняли или же и по сей день выполняют функции ученого секретаря совета. […]

Continue Reading

Л.Л. ВОХМИНА — РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В МЕТОДИКЕ. МАРК ВЯТЮТНЕВ И ЕГО ШКОЛЬНЫЙ СЕКТОР

Ключевые слова: учебник, русский язык как иностранный, школьный сектор, коммуникативно-деятельностный подход   В статье рассказывается о работе школьного сектора Гос. ИРЯ им. А.С. Пушкина, созданного и возглавляемого М.Н. Вятютневым. Автор подробно останавливается на личности самого руководителя сектора, делится собственными воспоминаниями об особенностях работы с ним, рассматривает требования, предъявляемые к создаваемым данным коллективом учебникам.   L.L. […]

Continue Reading

А.Н. ЩУКИН — УЧЕБНИК ДЛЯ ИЗУЧАЮЩИХ РКИ: ИСТОРИЯ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Ключевые слова: учебник по РКИ, компетенция, компетентностный подход, метод обучения, подход к обучению, учебный комплекс, коммуникативность, функции учебника, многофакторный анализ учебника   Статья посвящена одному из разделов методики преподавания РКИ – учебниковедению, объектами которого являются описание, анализ, оценка и создание учебников и учебных пособий по РКИ. Даются классификация современных учебников, анализ их структуры и содержания, […]

Continue Reading

Н.И. ФОРМАНОВСКАЯ — ВЫСКАЗЫВАНИЯ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ: РАЗНЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ

Ключевые слова: адресат, адресант, говорящий, коммуникативное намерение, коммуникативная стратегия, речевое поведение, правила речевого поведения, речевой акт, речевой жанр   В статье рассматриваются проблемы классификации и анализа видов речевой деятельности, предлагается обоснованный подход к разведению понятий «высказывание» и «предложение», особо обращается внимание на актуализацию информации и функции интонации для выражения интенции говорящего.   N.I. Formanovskaya SENTENCE […]

Continue Reading

Т.К. САВЧЕНКО — «МИГ ПОД НАЗВАНИЕМ ЖИЗНЬ»: АЛЕКСАНДР ВИКТОРОВИЧ ПАНКОВ

Ключевые слова: Институт Пушкина, кафедра русской литературы, Александр Викторович Панков   Статья посвящена памяти Александра Викторовича Панкова – критика, литературоведа, публициста, заведующего кафедрой русской литературы Института Пушкина (1986–1996).   T.K. Savchenko «BRIEF MOMENT CALLED LIFE»: ALEKSANDR PANKOV Pushkin State Russian language institute, department of Russian literature, Aleksandr Pankov. The article is dedicated to the memory […]

Continue Reading

Е.Л. КОРЧАГИНА — СЕРТИФИКАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РКИ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ НОВОЙ РУССКОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Ключевые слова: инновационная образовательная среда, цифровая среда, сертификационное тестирование по русскому языку, дистанционное обучение, дистанционное тестирование, оценивание   В статье рассматривается актуальность и необходимость использования комплексного системно-структурного подхода к оптимизации действующей национальной системы сертификационного тестирования по русскому языку, поиска современных методических решений для разработки новых программ тестирования, форматов тестовых экзаменов, подходов к оцениванию в соответствии […]

Continue Reading

О.А. РАДЧЕНКО — СПЕЦИФИКА КОМПЛЕКСНОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ГРАЖДАНСТВА КАНАДЫ

Ключевые слова: языковое тестирование, экзамен на гражданство, иммиграция, миграционное законодательство, канадский опыт   В статье обобщается и анализируется опыт Канады по приему тестирования для получения гражданства. Статья предлагает обзор основных отличительных черт тестирования, особое внимание уделяется роли оценивания в нем языковой и речевой компетенций. Приводятся статистические данные о характере миграционных процессов в Канаде, доле мигрантов, […]

Continue Reading

Е.Г. ШИМАНЮК, Т.Э. КОРЕПАНОВА — ПРИНЦИПЫ ПРОВЕДЕНИЯ КОМПЛЕКСНОГО ЭКЗАМЕНА ПО РКИ, ИСТОРИИ РОССИИ И ОСНОВАМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА РФ ДЛЯ ЛИЦ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА

  Ключевые слова: русский язык как иностранный, история России, основы законодательства РФ, комплексный экзамен, лица с тяжелыми нарушениями слуха   В статье рассказывается об особенностях проведения тестирования на знание русского языка в рамках комплексного экзамена по РКИ, истории России и основам законодательства РФ для лиц с тяжелыми нарушениями слуха. Рассматриваются необходимость адаптации и примеры заданий […]

Continue Reading

Д.Ф. АББАКУМОВ, М.Ю. ЛЕБЕДЕВА — ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ТЕСТ ПО РКИ: ОПЫТ СОЗДАНИЯ, АПРОБАЦИИ И ПСИХОМЕТРИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Ключевые слова: русский язык как иностранный, лингводидактическое тестирование, распределительный тест, психометрика, валидность   В статье описывается опыт создания, апробации и анализа лексико-грамматического распределительного теста по РКИ на портале «Образование на русском». Цель исследования – измерить валидность распределительного теста, созданного в соответствии с требованиями к уровням владения РКИ А1–В2, применив методы психометрического анализа. В статье оцениваются […]

Continue Reading

Н.А. КОЗЛОВЦЕВА — РАЗВИТИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ СЕРТИФИКАЦИОННОГО ТЕСТИРОВАНИЯ ПО РКИ: ВОЗМОЖНОСТИ МАРКЕТИНГА

Ключевые слова: сертификационное тестирование, национальная система тестирования, РКИ, маркетинг, маркетинговый комплекс   В статье рассматриваются способы повышения конкурентоспособности национальной системы сертификационного тестирования по РКИ в контексте увеличения спроса на образование в течение всей жизни и формирования экономики знаний посредством инструментов маркетинга, в частности, создание маркетингового комплекса. Анализируются особенности и ключевые направления работы в сфере тестирования […]

Continue Reading

М.М. КОРОБОВА, Е.А. ОСОКИНА, И.В. РУЖИЦКИЙ, С.Н. ШЕПЕЛЕВА — МОДЕЛЬ СЛОВАРЯ ЯЗЫКА ДОСТОЕВСКОГО: УНИКАЛЬНОЕ ИЛИ УНИВЕРСАЛЬНОЕ?

Ключевые слова: Достоевский, словарь языка писателя, идиостиль, идиоглосса, лексикографический параметр   В статье рассматривается система лексикографических параметров, лежащих в основе конструирования Словаря языка Достоевского, работа над которым ведется в Институте русского языка им. В.В. Виноградова РАН. Промежуточные итоги составления словаря позволяют поставить вопрос о потенциале использования его концепции при построении других писательских словарей. Делается вывод […]

Continue Reading

Е.Ф. КИРОВ — СТИЛИСТИЧЕСКАЯ ПАРАДИГМА РУССКОГО ЯЗЫКА

PDF-версия статьи. Ключевые слова: стилистика, три штиля речи, функциональные стили, лексика, синтаксис, текст, дискурс В статье в единую концепцию мультистилистики соединяются две традиции – теория трех штилей М.В. Ломоносова и пяти стилей современной русской функциональной стилистики. Мультистилистика рассматривается как дискурсивная дисциплина, в которой стили и штили являются характерными признаками дискурса, при этом каждый функциональный стиль […]

Continue Reading

Д.В. АТАНОВА, Н.А. БОЖЕНКОВА, Р.К. БОЖЕНКОВА — ВЕРБАЛЬНОЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ РЕЛИГИОЗНОГО ДИСКУРСА: САКРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ЦЕРКОВНОСЛАВЯНСКОГО ЯЗЫКА

PDF-версия статьи. Ключевые слова: религиозный дискурс, сакральный язык, церковнославянский язык, духовно-мистические свойства Статья посвящена рассмотрению вербального компонента религиозного православного дискурса. Предлагается описание церковнославянского языка как языка древнего и сакрального, отмечаются проблемы его современного функционирования и дается характеризация духовно-мистических свойств языкового употребления. D.V. Atanova, N.A. Bozhenkova, R.K. Bozhenkova VERBAL FUNCTIONING OF THE RELIGIOUS DISCOURSE: SACRAL FEATURES […]

Continue Reading

Н.В. КУЛИБИНА, В.Н. КЛИМОВА, Н.Б. БИТЕХТИНА, Н.Б. БИТЕХТИНА, Т.Н. ДЬЯЧЕНКО — «ИНТЕРАКТИВНЫЕ АВТОРСКИЕ КУРСЫ ИНСТИТУТА ПУШКИНА» КАК ОПЫТ СОЗДАНИЯ ЭЛЕКТРОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

PDF-версия статьи. Ключевые слова: электронная образовательная среда, русский язык как иностранный, обучение, авторские курсы, интерактивные уроки В статье представлен инновационный образовательный проект «Интерактивные авторские курсы Института Пушкина»: описаны принципы создания интерактивных авторских курсов и даны их краткие характеристики. N.V. Kulibina, V.N. Klimova, N.B. Bitekhtina, N.V. Vinogradova, T.N. Dyachenko INTERACTIVE AUTHOR COURSES FROM THE PUSHKIN INSTITUTE […]

Continue Reading

Е.Н. БЕЛИХИНА, Н.В. ТАТАРИНОВА — СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ РКИ «ПУТЕШЕСТВИЕ В ПЕТЕРБУРГ»

Ключевые слова: русский язык как иностранный, уровень владения русским языком, интернет-портал «Образование на русском», коммуникативная компетенция, социальная компетенция, проектная деятельность, презентация на уроке РКИ, обучение на подготовительных факультетах   В статье предлагается разработка урока «Путешествие в Санкт-Петербург» для иностранных студентов, владеющих русским языком на уровне А2 и обучающихся в вузах России, в том числе на […]

Continue Reading

Н.А. ГЕРАСИМЕНКО — СУБЪЕКТИВНОЕ ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЕ В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА КАК ОТРАЖЕНИЕ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

МИЛОВАНОВА М.С. СЕМАНТИКА ПРОТИВИТЕЛЬНОСТИ: ОПЫТ СТРУКТУРНО-СЕМАНТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА. М.: ФЛИНТА: НАУКА, 2015. – 348 С. Ключевые слова:  монография, структурно-семантическое направление, русская грамматика, семантика противительности В статье представлена рецензия на книгу М.С. Миловановой «Семантика противительности: опыт структурно-семантического анализа ». Особое внимание автор обращает на практическую ценность данного исследования. N.A. Gerasimenko SUBJECTIVE OPPOSITION IN RUSSIAN LANGUAGE WORLD PICTURE […]

Continue Reading

С.Г. ВОРКАЧЕВ — МИШАТИНА Н.Л., ЦЫБУЛЬКО И.П. АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВОМЕТОДИКА: В ПОИСКАХ СМЫСЛА, СОДЕРЖАНИЯ И ОЦЕНИВАНИЯ.

МИШАТИНА Н.Л., ЦЫБУЛЬКО И.П. АНТРОПОЛОГИЧЕСКАЯ ЛИНГВОМЕТОДИКА: В ПОИСКАХ СМЫСЛА, СОДЕРЖАНИЯ И ОЦЕНИВАНИЯ. М.: НАЦИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, 2015. – 232 С. Ключевые слова: лингвокультурная концептология, монография, филологизация, интеллектуализация   В статье представлена рецензия на монографию Н.Л. Мишатиной и И.П. Цыбулько, посвященную антропологической лингвометодике. Автор подробно останавливается на изучении содержания каждой главы книги, а также высказывает мнение об […]

Continue Reading