Issue: ВЫПУСК №5 2017 г.

В.И. КАРАСИК — КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОДХОД К ИЗУЧЕНИЮ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ДИСКУРСА

В статье обсуждаются подходы к изучению дискурса, выделены три подхода — персонологический, текстовый и ситуативный. Рассматриваются характеристики педагогического дискурса как особого типа институционального общения. Освещены его цель (социализация нового члена общества), ценности (знание как благо, уважение к учителю, помощь учащимся, дозирование информации и др.), коммуникативные стратегии (объясняющая, оценивающая, контролирующая, содействующая, организующая), обозначены его жанры и […]

Continue Reading

Н.Н. ПАНЧЕНКО — ВАРИАТИВНОСТЬ КАТЕГОРИЧНОСТИ В РАЗЛИЧНЫХ РЕЧЕВЫХ ЖАНРАХ

Целью данной статьи является анализ категоричности как регулятивной коммуникативной категории, связанной с выбором говорящим определенной стратегии и тактики коммуникативного поведения. Исследование реализации категоричности в различных коммуникативных ситуациях, речевых актах и речевых жанрах позволило выделить продуктивный и деструктивный виды категоричности, выявить ее вариативность, обусловленную категориями уверенности, субъективности, эмоциональности, персуазивности. Материалом исследования послужили данные Национального корпуса русского […]

Continue Reading

Т.В. ШМЕЛЕВА — КОММУНИКАТИВНЫЕ ЕДИНИЦЫ НА ГОРОДСКИХ ВЫВЕСКАХ

Статья посвящена вопросу о предложении как средстве номинации городских заведений типа «Будь здоров», «Сели поели» и т.п. Такая функция предложения в классическом синтаксисе не описывается, она возникла в современной городской среде с ее массой онимов и тенденцией коммуникативизации. Утверждается, что речевая практика может вносить коррективы в синтаксическую теорию. Обращается внимание на то, что современная городская […]

Continue Reading

Т.В. НЕСТЕРОВА — КОНТЕКСТУАЛЬНО-СИТУАТИВНЫЕ КОСВЕННЫЕ РЕЧЕВЫЕ АКТЫ (КЛАСС «КОНТАКТИВЫ») В ПОВСЕДНЕВНОЙ КОММУНИКАЦИИ И ИХ ОТРАЖЕНИЕ В ТОЛКОВЫХ СЛОВАРЯХ

В статье рассматриваются контекстуально-ситуативные косвенные речевые акты («вторая степень косвенности», класс «Контактивы») в повседневной русскоязычной коммуникации. Автор делает акцент на косвенных реализациях речевых интенций «Комплимент» и «Побуждение к действию» (в сочетании с элементами других семиотических систем: рисунок, плакат). В статье затронута проблема отражения контактивов в современном лексикографическом дискурсе (на примере толкований лексем «комплимент», «одобрение», «похвала»), […]

Continue Reading

А.Ю. КОНСТАНТИНОВА — ПОВСЕДНЕВНОЕ ОБЩЕНИЕ КАК ОБЪЕКТ КОММУНИКАТИВНОМ ЛИНГВИСТИКИ (НА ПРИМЕРЕ КОММУНИКАЦИИ В НАУЧНОЙ СФЕРЕ)

В статье рассматривается возможность применения понятия «повседневный» к сфере научной коммуникации. Предполагается, что исследование повседневной научной коммуникации позволит показать динамику ее феноменов. С этой целью проводится сопоставление современных и описанных в начале 1980-х гг. форм и жанров научной коммуникации. Сопоставляются круг коммуникантов, репертуар жанров, их природа и качество. Описываются процессы гибридизации жанров, а также изменения […]

Continue Reading

В.А. САЛИМОВСКИЙ — ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТИЛИСТИКА В ЕЕ ОТНОШЕНИИ К ФОРМИРУЮЩЕЙСЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ЛИНГВИСТИКЕ

В статье рассматривается эволюция функционально-стилистической проблематики. Охарактеризованы основные концепции функционального стиля. Прослеживается развитие научных знаний о стилистико-речевой системности как способе эффективной коммуникации в той или иной ее сфере. Изучаются изменения в лингвостилистике, связанные с интеграцией разных ее направлений и включением в исследование представлений о многоплановости человеческого общения.   Ключевые слова: функциональный стиль, речевое общение, деятельность, […]

Continue Reading

И.А. СТЕРНИН, У.ДЖ. КАМБАРАЛИЕВА — КОНТРАСТИВНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ НАРОДОВ — АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ

В статье рассматриваются некоторые особенности коммуникативного поведения русского и киргизского народов в контрастивном аспекте. Контрастивный принцип позволяет наиболее надежно выявить и описать как общие, так и несовпадающие признаки коммуникативного поведения. С позиции характеристики коммуникативного поведения в контрастивном аспекте следует обратить особое внимание на доминантные особенности общения, которые проявляются у представителей народов во всех или в […]

Continue Reading

Л.Р. ДУСКАЕВА — ПРАКСИОЛОГИЧЕСКОЕ НОРМИРОВАНИЕ В ЖУРНАЛИСТСКОЙ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В статье с лингвистической точки зрения раскрывается понятие профессиональных норм как характеристик речевой квалификации журналиста, необходимой для осуществления того или иного вида профессиональной речевой деятельности, в том числе выполнения определенной трудовой функции. Профессиональная норма формируется в результате оценки профессионалами и представляет собой меру, которая определяет пределы качества выполнения работы. В результате анализа установлено, что для […]

Continue Reading

Н.А. МИХАЛЬЧУК — КОСВЕННЫЕ РЕЧЕВЫЕ АКТЫ КАК СРЕДСТВО СОЗДАНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗА В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ВЛАДИМИРА НАБОКОВА

В статье рассматривается смыслообразовательная нагрузка косвенных речевых актов, включенных в речь персонажей, в художественном тексте в аспекте идиостиля. На материале русскоязычных произведений В.В. Набокова исследуются функции четырех наиболее частотных классов косвенных речевых актов — директи-вов, репрезентативов, экспрессивов и контактивов. В рамках каждой группы косвенных речевых актов выделяется ряд номинаций речевых интенций, формирующих значение высказываний. Доказывается, […]

Continue Reading

Е.Ф. КИРОВ — ДЕЛИМИТАТИВНЫЕ СИГНАЛЫ В РУССКОЙ РЕЧИ

В русском языке функционирует сложная система делимитативных сигналов, которые отделяют единицы языка друг от друга в звучащей речи. К пограничным сигналам относятся паузы, окончания слов, исторические и синхронные чередования звуков, функционирующие как средства делимитации. В настоящее время созрела необходимость выделения особой науки, связанной со средствами делимитации в речи. PDF-версия статьи. Ключевые слова: морфонема, диерема, синдема, […]

Continue Reading