Issue: ВЫПУСК №5 2018 г.

Н.Г. БРАГИНА – XVI МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЪЕЗД СЛАВИСТОВ В БЕЛГРАДЕ: ОБЩИЕ НАПРАВЛЕНИЯ

С 20 по 27 августа 2018 г. в Белграде, столице Республики Сербия, проходил XVI Международный съезд славистов, в котором приняли участие ученые из 41 страны. Основной целью мероприятия стало обсуждение результатов славистических исследований, достигнутых за последние 5 лет. Помимо пленарного заседания, которое прошло в день открытия съезда, в течение всей недели работали 43 секции, 32 […]

Continue Reading

А.В. ЦИММЕРЛИНГ – ПАРАМЕТРИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ПРЕДИКАТИВОВ: СИНТАКСИС И СЕМАНТИКА

 Наличие класса неглагольных предикативов, выражающих значения состояния и модальности — особенность славянской грамматики. Словарные описания предикативов, учитывающие современный узус, ни для одного славянского языка не предложены. Целью тематического блока на XVI Международном съезде славистов является определение объема класса предикативов дативно-предикативной структуры в русском, сербском, болгарском, македонском, словенском и украинском языках и анализ факторов, разрешающих пополнение […]

Continue Reading

Е.Ю. ИВАНОВА – ДАТИВНО-ПРЕДИКАТИВНЫЕ СТРУКТУРЫ В БОЛГАРСКОМ ЯЗЫКЕ: СТАТИСТИКА ЭКСПЕРИМЕНТА

В статье представлено описание двойного эксперимента по определению объема и структуры активного словаря предикативов, способных входить в дативно-предикативную конструкцию в болгарском языке. Исследование и описание опираются на апробированную для русских предикативов методику, разработанную А.В. Циммерлингом. Результаты эксперимента, описанные в предлагаемой статье, позволяют определить общий объем и частотность предикативов, употребляющихся в данной конструкции, и распределение их […]

Continue Reading

А.А. ГРАДИНАРОВА – ДАТИВНАЯ МОДЕЛЬ С ПРЕДИКАТИВОМ НА –О В РУССКОМ И БОЛГАРСКОМ ЯЗЫКАХ НА ФОНЕ ЕЕ ПАРАДИГМАТИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ

В статье исследуются корреляции дативной модели с синонимичной конструкцией, в которой субъект выражен номинативом. Отмечается высокая продуктивность дативной модели в русском и болгарском языках. Корреляция безличных дативных конструкций и личных предложений особенно характерна для сферы выражения эмоционально-ментальных состояний. Показано, что невозможность образования коррелирующей личной конструкции обусловлена семантикой предикатива. Делается заключение о том, что болгарская словообразовательная […]

Continue Reading

ЛИЛЯНА МИТКОВСКА – СЕМАНТИКА ДАТИВНО-ПРЕДИКАТИВНЫХ СТРУКТУР В МАКЕДОНСКОМ ЯЗЫКЕ

В данной статье рассматриваются македонские предложения со связкой и неглагольным дополнением (предикативом), которые содержат и именной компонент в дательном падеже. Анализируются типы ситуаций, которые могут быть выражены такими конструкциями в македонском языке, и вклад датива в создание семантики конструкции.   Ключевые слова: датив, связка, предикатив, экспериенцер, вовлеченность.   Liljana Mitkovska   THE SEMANTICS OF THE […]

Continue Reading

ГАЛИНА ПЕТРОВА – ИМЕННЫЕ ПРЕДИКАТИВЫ, ПРИСОЕДИНЯЮЩИЕ ДАТЕЛЬНЫЙ ЭКСПЕРИЕНЦЕР В БОЛГАРСКОМ ЯЗЫКЕ: СЕМАНТИКА И СИНТАКСИС

В работе представлены семантические и синтаксические особенности структур, состоящих из безлично-предикативных слов и экспериенцера в Д.п. Предметом исследования являются семантические группы несогласованных дативно-предикативных конструкций, которые выражают разные аспекты психической деятельности -перцептивный, эмоциональный, когнитивный. Представлена базовая синтаксическая схема этих конструкций. Отдельное внимание уделяется возможности существования коррелятивной структуры без клитики в Д.п., а также семантическим различиям этих […]

Continue Reading

ЕЛЕНА КУЛИНИЧ – ДАТИВНЫЙ СУБЪЕКТ И ПРЕДИКАТЫ СОСТОЯНИЯ В УКРАИНСКОМ ЯЗЫКЕ

В статье на материале украинского языка рассматриваются субъектно-предикатные отношения в предложениях с предикативами и подлежащим в Д.п. Традиционно в украинском языкознании конструкции типа менi сумно ‘мне грустно’ описывались как односоставные безличные, а именная группа в Д.п. считалась семантическим, но не синтаксическим субъектом. Современные исследования свидетельствуют о двусоставности таких конструкций, а оформление предиката по сходной с […]

Continue Reading

БИЛЯНА МАРИЧ, ДРАГАНА КЕРКЕЗ – КОНСТРУКЦИИ ТИПА ТЕШКО МИ JE И МУКА МИ JE B СЕРБСКОМ ЯЗЫКЕ

В статье дается обзор сербской грамматической и синтаксической литературы по рассматриваемой проблеме, т.е. вкратце освещается содержание уже проведенных исследований. Вторая часть работы посвящена синтактико-семантическому анализу конструкций с предикативами, в частности проблеме обязательного употребления дативного субъектного аргумента, а также проблеме соотношения между синтаксической моделью конструкции и ее значением.   Ключевые слова: предикативы, синтаксическая конструкция, состояние, оценка, […]

Continue Reading

МЛАДЕН УХЛИК – ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ДАТИВНО-ПРЕДИКАТИВНЫХ КОНСТРУКЦИЙ В СЛОВЕНСКОМ ЯЗЫКЕ

В работе описываются семантические и синтаксические осо­бенности словенских предикативных конструкций, состоящих из вспомогательного глагола biti ‘быть’ и слов разных частей речи, употребляющихся в предикативной функции. При связке biti в предикативных конструкциях выступают слова, которые могут использоваться как наречия образа действия, существи­тельные или слова, которые функционируют исключительно как предикативы. Главной чертой рассматриваемых конструкций яв­ляется отсутствие канонического […]

Continue Reading

А.П. БАШМАКОВА – ДАТИВНО-ПРЕДИКАТИВНЫЕ КОНСТРУКЦИИ С БЕЗЛИЧНО-ПРЕДИКАТИВНЫМИ СЛОВАМИ В ПСКОВСКИХ ГОВОРАХ

В статье рассматривается функционирование дативно-предикативных конструкций с безлично-предикативными словами в псковских говорах, описываются случаи использования этой модели при обозначении неодушевленного инактивного субъекта, отмечается возможность расширения такой конструкции с помощью предложных сочетаний, придаточных предложений и инфинитива. Особое внимание уделяется падежным вариантам обозначения объекта в данной модели.   Ключевые слова: диалект, псковские говоры, безлично-предикативные слова, инактивный субъект, […]

Continue Reading

Д.Р. ВАЛЕЕВА – ОЛИМПИАДА КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ИНОСТРАНЦЕВ К ИЗУЧЕНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

Эффективным средством, повышающим мотивацию студентов-иностранцев в процессе обучения РКИ, является олимпиада, способствующая развитию их языковой и страноведческой компетенции. На олимпиаде учащимся предлагаются различные задания: на установление соответствия между лексическими и графическими компонентами, тесты, кроссворд, упражнение на исправление грамматических ошибок и т.д. Участники мероприятия также закрепляют приобретенные на занятиях по РКИ знания о русской культуре, праздниках, […]

Continue Reading

П.А. КАТЫШЕВ – К ОПРЕДЕЛЕНИЮ СУЩНОСТИ РИТОРИЧЕСКОЙ ГЕРМЕНЕВТИКИ

В статье рассматривается концепция риторической герменевтики. Отмечается, что проблематика современной риторической герменевтики формируется при осмыслении и моделировании таких составляющих речевой коммуникации, как перцепция и интеракция. Освещение проблем риторической герменевтики позволяет сформулировать эвристики объекта и предмета дисциплины. В соответствии с ними позиция получателя сообщения рассматривается с точки зрения риторического понимания (умения осознавать субъективную составляющую высказывания для […]

Continue Reading

Н.Н. ТОЛСТОВА, Н.А. КОЗЛОВЦЕВА – МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ-ИММИГРАНТОВ В РОССИИ: ОПЫТ ФИНАНСОВОГО УНИВЕРСИТЕТА

Наметившийся в последние годы переход к экономике знаний требует использования в учебном процессе междисциплинарного подхода. Усиление же миграционных процессов обусловило увеличение количества детей иммигрантов в российских школах. Данный контингент нуждается в комплексной подготовке: как языковой, так и предметной. В русле названных тенденций на базе Финансового университета при Правительстве РФ был разработан проект «Финансовая азбука», нацеленный […]

Continue Reading

Е.Н. КИСЕЛЕВА, М.А. ПОВАРНИЦЫНА – ЛЕКСИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ В ЭЛЕКТРОННЫХ ПИСЬМАХ ВЕНГЕРСКИХ СТУДЕНТОВ: ТИПОЛОГИЯ И МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ

Статья посвящена исследованию лексико-стилистических ошибок в текстах электронных деловых писем студентов, написанных преподавателям. В работе представлены типология ошибок и их возможные причины. Наиболее распространенными ошибками в письмах студентов являются нарушение лексической сочетаемости, смешение паронимов, неправильный выбор слова, несоответствие общему тону делового письма. Как правило, возникновение данных ошибок обусловлено межъязыковой и внутриязыковой интерференцией, отсутствием стилистической чувствительности […]

Continue Reading

А.Н. БОГОМОЛОВ, Л.А. ДУНАЕВА – АУТЕНТИЧНЫЙ ТЕКСТ И АУТЕНТИЧНАЯ ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА В ОБУЧЕНИИ РКИ

  Статья посвящена рассмотрению категории аутентичности с разных лингводидактических позиций; анализу методов адаптации инофона к реалиям иноязычной языковой действительности — от аутентичного текста до аутентичного средового окружения.   Ключевые слова: аутентичный текст, аутентичная языковая среда, методическая адаптация, русский язык как иностранный.   A.N. Bogomolov, L.A. Dunaeva AUTHENTIC TEXT AND AUTHENTIC LANGUAGE LEARNING ENVIRONMENT IN THE […]

Continue Reading

Н.А. ВОСТРЯКОВА – ОБУЧЕНИЕ ВОСПРИЯТИЮ УЧЕБНОГО БИОГРАФИЧЕСКОГО ТЕКСТА ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА (НА МАТЕРИАЛЕ ТЕКСТА «РУССКИЙ АРХИТЕКТОР И ХУДОЖНИК А.Н. ВОРОНИХИН»)

В статье обосновывается необходимость включения в практику преподавания РКИ на подготовительном факультете учебных биографических текстов о русских архитекторах и поиска оптимальных способов их презентации иностранным студентам. Такие тексты могут быть интересны и полезны не только будущим строителям и архитекторам, но и другим учащимся подготовительного факультета, поскольку позволяют развить их вторичную коммуникативную и культурологическую компетенции и […]

Continue Reading

С.Н. ТРАВНИКОВ – ЕКАТЕРИНА II И ЕКАТЕРИНА ДАШКОВА: СУДЬБЫ ЖЕНЩИН ЭПОХИ РУССКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ

  В статье сделан акцент на рассмотрении судеб и характеров, а также проблем взаимоотношений императрицы Екатерины II и президента двух академий княгини Екатерины Романовны Дашковой. Автор подробно останавливается на личностном развитии и социальной активности двух великих женщин эпохи Просвещения. PDF-файл статьи. Ключевые слова: императрица Екатерины II, княгиня Екатерина Романовна Дашкова, судьба, воспитание, образование, государственная деятельность, […]

Continue Reading

В.Д. СТАВРОПУЛУ – МОТИВЫ ЭКСПРЕССИОНИЗМА В ТВОРЧЕСТВЕ АНДРЕЯ ПЛАТОНОВА В КОНТЕКСТЕ ЕВРОПЕЙСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

В статье важнейшие аспекты, актуальные для искусства футуризма-экспрессионизма, рассматриваются через такие общие европейские мотивы, как «голод» и «детство», «техническая революция» и «социальный прогресс», «старый» и «новый мир». Учитываются традиционные фольклорные и поэтические мотивы «луны» и «темного мира», «дневного света», а также «курса электрификации» и «ликвидации неграмотности» в Советском Союзе 1920-х гг. Акцент сделан на сопоставлении […]

Continue Reading