Н.А. БАРАННИКОВА, Е.Н. ПАВЛИЧЕВА, Е.В. РУБЛЕВА – РЕАЛИЗАЦИЯ EDUTAINMENT-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ УРОВНЕВОМ ПОДХОДЕ К ОБУЧЕНИЮ РКИ НА ПОРТАЛЕ «ОБРАЗОВАНИЕ НА РУССКОМ»

Статья посвящена вопросам применения современных инструментов обучения с привлечением информационных технологий (онлайн-курсы, симуляторы, тренажеры и др.),  edutainmentтехнологий (инфографика, визуализация учебного материала, электронная презентация материала, игровые компоненты) в работе с иностранными студентами, изучающими РКИ, на примере ресурсов, представленных на портале «Образование на русском». Вышеперечисленные способы подачи материала, реализованные на портале, который был создан Институтом Пушкина, занимают достойное место в педагогическом процессе и служат его оптимизации, а комплексное использование всех видов упражнений, дидактических и технологических средств обучения и контроля, применяемых в интернет- и дистанционном обучении, а также в аудиторной и внеаудиторной работе, соответствует актуальным запросам современной модели образования и успешно реализовано в работе со студентами Тамканского университета (Тайвань) и британскими учащимися.

 

Ключевые слова: edutainment-технологии, аудио- и видеоподкасты, электронная презентация, визуализация учебного материала.

 

N.A. Barannikova, E.N. Pavlicheva, E.V. Rubleva

IMPLEMENTATION OF EDUTAINMENT TECHNOLOGIES ON THE PORTAL EDUCATION IN RUSSIAN

Edutainment technology, audio and video podcasts, electronic presentation, visualization of educational material.

The article is focused on the inclusion of modern tools of learning with engaging information technologies (online courses, simulations, simulators, etc.), edutainment technologies (infographics, visualization of educational material, electronic presentation material, game components) with the aim of working with students who learn Russian as a foreign language, illustrated with the resources presented on the portal «Education in Russian». The methods, which were mentioned above, are implemented on the portal, which was created by the staff of the Pushkin State Russian Language Institute, and occupy a worthy place in educational process serving as its optimization. The integrated use of all types of exercises, didactic and technological means of education used in Internet and distance education and in classroom and extracurricular work, meets the current demands of the modern model of education and were successfully implemented in working with students Tamkan University (Taiwan) and British students.

 

Добавить комментарий