О.А. БЕЗРУКОВА, О.Н. КАЛЕНКОВА – РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА-БИЛИНГВА В ПЕРИОД ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА

Ключевые слова: дети-билингвы, дошкольное детство, развитие речи, возрастные показатели, ограниченная речевая среда.

 

В статье описаны общие закономерности и возрастные показатели овладения ребенком родным русским языком в период дошкольного детства. Как правило, родной язык детей-билингвов, развивающихся в условиях ограниченной речевой среды, не выдерживает

конкуренции с языком страны пребывания. В этой ситуации особенно важно регулярно «сверять» актуальный уровень речевого развития детей 3–6 лет с приведенными возрастными нормами.

 

O.A. Bezrukova, O.N. Kalenkova

DEVELOPING SPEAKING SKILLS AMONG BILINGUAL CHILDREN IN THE PRE-SCHOOL PERIOD

Bilingual children, developing speaking skills, pre-school children, age-graded performance levels, forms and methods, intensive linguistic interference, limited access to native speaking environment.

The article describes the general trends and age-graded performance levels in mastering Russian as a primary language by pre-school children. As a rule, youngsters brought up with a limited access to native speaking environment are not as good in their mother tongue as in the language of the country of residence. In this scenario it is crucially important to closely monitor if their oral skills reach expected levels for their age groups. Provided the language system links at all levels are built in a correct and timely manner, we get better prospects to prevent them from being compromised under intensive linguistic interference.

One thought on “О.А. БЕЗРУКОВА, О.Н. КАЛЕНКОВА – РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА-БИЛИНГВА В ПЕРИОД ДОШКОЛЬНОГО ДЕТСТВА

  1. Pingback: Вышел 6-й номер журнала «Русский язык за рубежом» за 2016 год | Русский язык за рубежом

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*