С.И. Ельникова — Искусственный интеллект в системе обучения РКИ и оценке уровня владения русским языком как иностранным

В статье рассматриваются возможности использования цифровой образовательной среды в процессе организации обучения по РКИ и проведения сертификационного тестировании по РКИ с использованием возможностей искусственного интеллекта в оценке уровня владения РКИ в части такого продуктивного вида речевой деятельности, как письмо.

Ключевые слова: дистанционное обучение, искусственный интеллект, уровни владения РКИ, тестирование, русский язык как иностранный.
DOI: 10.37632/PI.2020.279.2.003

Добавить комментарий