А.Л. КАЛАШНИКОВА — РОЛЬ ПРЕЦЕДЕНТНЫХ ТЕКСТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КОРЕННЫХ МАЛОЧИСЛЕННЫХ НАРОДОВ РОССИИ (НА МАТЕРИАЛЕ ОТКРЫТЫХ ОНЛАЙН-КУРСОВ КемГУ)

В статье исследуется роль прецедентных текстов в процессе эффективного обучения русскому языку коренных малочисленных народов России. На материале открытых онлайн-курсов Кемеровского государственного университета рассматриваются прецедентные феномены различного происхождения, востребованные в русском языковом сознании, и делается вывод о том, что в процессе преподавания русского языка использование прецедентных текстов способно активизировать интерес к русской культуре и ускорить языковую адаптацию представителей малочисленного этноса в русскоговорящем сообществе.

Ключевые слова: онлайн-технологии, коренные народы, межкультурная коммуникация, прецедентный текст.

 

PDF-версия статьи.

 

A.L. Kalashnikova

ROLE OF PRECEDENT TEXTS AT TEACHING RUSSIAN TO NATIVE PEOPLES OF RUSSIA (ON THE MATERIAL OF OPENED ONLINE COURSES OF KEMEROVO STATE UNIVERSITY)

Online-technology, native peoples, intercultural communications, precedent text.

This article considers a role of precedent texts in a process of effective teaching Russian to native peoples of Russia. On a material of opened online courses of Kemerovo State University the precedent texts of a various origin, demanded in Russian language consciousness, are considered. Also in the article there is a conclusion that usage of precedent texts during teaching Russian is capable to form active interest to Russian culture and to accelerate language adaptation of representatives of small ethnos in Russian community.

Добавить комментарий