Н.А. Козловцева, Н.Н. Толстова — Реализация принципов обучения РКИ в социальной сети Instagram

Интенсификация процессов виртуализации образовательного пространства и пандемия COVID-19 сделали вынужденным поиск новых способов онлайн-взаимодействия с обучающимися. Остро встал вопрос обеспечения качества обучения РКИ в социальных сетях, прежде всего в Instagram. С одной стороны, преподавание РКИ должно соответствовать принципам обучения, а с другой – в Instagram существуют собственные правила и особенности взаимодействия с аудиторией, которые необходимо учитывать при разработке материалов. Являясь не образовательной платформой, а социальной сетью, Instagram привлекает пользователей, более ориентированных на развлечение, чем на получение знаний, что также накладывает определенные ограничения на обучение. В статье на примере созданного авторами аккаунта pRUve.your.RUssian рассматривается реализация принципов обучения РКИ с учетом целевой аудитории, а также описываются возможности использования материала данной страницы в традиционной аудиторной и внеаудиторной работе.
Ключевые слова: РКИ, методика преподавания РКИ, принципы обучения, преподавание в социальных сетях, Instagram.

DOI: 10.37632/PI.2021.285.2.010

Добавить комментарий