Д.М. Кривоборская — Языковая адаптация детей, усыновленных в русскоязычных странах испаноговорящими родителями

Ключевые слова: методика преподавания, испанский как иностранный, РКИ, билингвизм.

В статье рассматривается, каким образом лучше осуществить переход ребенка из русскоговорящей среды в испаноговорящую, на каком уровне возможно сохранить русский язык и на какие моменты следует обращать внимание при изучении испанского в заданных условиях. Результаты проведенного исследования могут применяться преподавателями испанского и русского языков, а также психологами, проводящими работу с обозначенной группой детей.

Добавить комментарий