М.Ю. ЛЕБЕДЕВА — ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ: НОВЫЕ ВЫЗОВЫ И НОВЫЕ РЕШЕНИЯ ЦИФРОВОГО ВЕКА

В статье рассматриваются новые инструменты и новые приемы обучения письменной продуктивной речи на занятиях РКИ. Методические изменения продиктованы, с одной стороны, трансформацией письменного общения под влиянием новой коммуникативной среды, а с другой — неизбежной цифровизацией всех сфер жизни и в том числе образовательной практики. Рассматриваемые в статье инструменты Web 2.0 соотносятся с тремя сложившимися на сегодняшний день подходами к обучению письму. Таким образом, преподаватели РКИ смогут внедрить новые приемы в свою работу, гармонично сочетая нововведения с традицией.

 

Ключевые слова: РКИ, письменная речевая деятельность, инструменты Web 2.0, интернет-коммуникация, цифровая лингводидактика.

 

M.Yu. Lebedeva

 

L2 WRITING INSTRUCTION IN RUSSIAN: NEW CHALLENGES AND NEW SOLUTIONS OF DIGITAL ERA

 

Russian as foreign language, writing, Web 2.0 tools, digital language learning, technology enhanced language learning.

 

The paper reviews new tools and new techniques applied to L2 writing instruction. Educational alterations are due to the evident transformations of written communication and the inevitable digitalization of teaching and learning practice. The listed Web 2.0 tools are connected with existing writing instruction approaches. Therefore writing instructors may apply them into their practice effectively combining tradition with innovation.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*