А.Э. Мезит — Опыт использования инфографики на уроках РКИ

В статье описываются особенности функционирования инфографики на занятиях РКИ в университетских курсах. Сейчас инфографика все чаще вовлекается в учебный процесс. Прежде всего это касается изучения иностранных языков, поскольку за счет визуализации деталей, ограниченного объема и привлекательности подачи информация, представленная в виде инфографики, усваивается студентами эффективнее. В статье представлены примеры заданий с использованием инфографики для всех уровней владения русским языком, направленные на развитие продуктивной и рецептивной речевой деятельности, а также инфографика, созданная студентами в качестве самостоятельной работы при изучении русского языка.

Ключевые слова: инфографика, РКИ, визуализация, функции инфографики, аутентичный текст.

DOI: 10.37632/PI.2021.286.3.006

Добавить комментарий