О. Козан -Сопоставительный подход в преподавании РКИ турецкоязычным студентам-филологам

Ключевые слова: русский как иностранный, сопоставительный подход, турецкий язык, родительный падеж

В статье анализируются некоторые подходы к проблемам преподавания РКИ в Турции и обосновываются необходимость применения сопоставительного подхода в обучении РКИ турецкоязычных студентов-филологов, а также необходимость написания сопоставительной русско-турецкой грамматики. Анализ проводится на примере сопоставления в двух языках моделей языкового выражения значений, объединенных в русском языке категорией «родительный падеж».

Olena Kozan

CONTRASTIVE APPROACH IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE TO NATIVE SPEAKERS OF TURKISH

Russian as a foreign language, comparative approach, Turkish, Genitive case.

The article deals with some approaches to Russian as a foreign language teaching in Turkey and highlights the necessity of a comparative approach to Russian as a foreign language teaching to native speakers of Turkish who study philology. The necessity of comparative grammar of Russian and Turkish is underlined. Comparison of meaning system of Genitive case in Russian and its expression models in Russian and Turkish is provided as an example.