Н.Н. ТОЛСТОВА — УКЛОНЧИВЫЕ ОТВЕТЫ В РУССКОМ РЕЧЕВОМ ОБЩЕНИИ (СИСТЕМА УПРАЖНЕНИИ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ)

Предлагаемая система упражнений, сопровождаемых комментариями, посвящена уклончивым ответам как косвенному средству трансляции мыслей и намерений. Упражнения, направленные на опознавание и интерпретацию уклончивых высказываний в речевом общении, призваны помочь преподавателям научить иностранных студентов сознательно планировать речевое поведение, обнаруживать/идентифицировать и понимать речевые стратегии и тактики собеседника. Материалы адресованы иностранным учащимся II и III сертификационных уровней общего владения русским языком.

 

Ключевые слова: языковое сознание, ассоциативные поля, слово-стимул, слово-реакция, модель занятий, русская лингвокультура, языковое сознание.

 

N.N. Tolstova

 

EVASIVE ANSWERS IN THE RUSSIAN SPEECH COMMUNICATION (EXERCISES FOR FOREIGN LEARNERS)

 

Indirect means of conveying thoughts, evasive answers, metameaning, interpretative techniques, the system of exercises.

 

The proposed system of exercises supplied with comments is devoted to evasive answers as an indirect means of conveying thoughts and intentions. The exercises aimed at recognizing and interpreting evasive answers in speech communication are designed to help a teacher to train foreign students to plan speech behavior consciously, to find out and understand speech strategies and tactics of interlocutors. The materials are addressed to foreign learners of the II and III certificate levels of general proficiency in Russian.

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*