Е.В. ТУМАКОВА, С.О. ДРАЧЕВА – АНИМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (НА ПРИМЕРЕ МУЛЬТИПЛИКАЦИОННОГО СЕРИАЛА «СМЕШАРИКИ»

 

В статье представлен материал для практических занятий по русскому языку в иностранной аудитории. Комплекс заданий, основанных на аудиовизуальном восприятии информации (просмотр и анализ одной из серий мультипликационного сериала «Смешарики»), рассчитан на расширение словарного запаса иностранных учащихся, формирование различного рода коммуникативных компетенций. Материал предлагаемых занятий может быть использован в работе со студентами-иностранцами на начальных уровнях (А2—В1).

 

Ключевые слова: коммуникативные компетенции, комплекс заданий, анимационный фильм, лексика, фразеология.

 

E.V. Tumakova, S.O. Dracheva

ANIMATION IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE (“KIKORIKI”)

 

Communicative competence, exercises, animated cartoon, vocabulary, phraseology.

 

The article represents training material, which can be used in teaching Russian as a foreign language. A complex of tasks is based on audiovisual perception of information. Learners exercise it after they have reviewed and analyzed an episode of the animated series “Kikoriki”. Tasks are designed to extend the vocabulary of foreign learners and to form various communicative skills. Training material intends for foreign students, who know the Russian language at the levels of А2—В1.

Добавить комментарий